Rozpoznawanie figur przestrzennych kl.6

Dzień dobry. 

W życiu codziennym otaczają nas figury, które maja trzy wymiary, czyli BRYŁY.

Od dzisiaj przechodzimy do nowego działu matematyki ---
będziemy opisywać, wykonywać, rysować, nazywać figury przestrzenne, czyli bryły.
Znasz już takie bryły:

 PROSTOPADŁOŚCIANY - czyli bryły, których każda ściana jest prostokątem. 
Niektóre z nich (w kolorze zielonym) są SZEŚCIANAMI. 
Sześcian to prostopadłościan, którego wszystkie krawędzie są równe, czyli wszystkie ściany są kwadratami. 

 

 Słyszałeś o GRANIASTOSŁUPACH (pod koniec klasy piątej)

• graniastosłupy ruchome

Otwórz sobie tryb pełnoekranowy!!!

Jak widzisz nazwa graniastosłupa związana jest z figurą, która jest w postawie.

Piramidy egipskie to OSTROSŁUPY.

Ich nazwa także związana jest z figurą w podstawie.

• ostrosłupy ruchome

Poniższy rysunek przedstawia KULĘ

STOŻEK

Tutaj mamy WALEC

• walec, stożek, kula 

Otwórz zeszyt ćwiczeń na stronie 103 i wykonaj zadanie 1. 

Do zobaczenia.  

Działania na potęgach kl.7

Z uśmiechem przypomnijmy własności działań na potęgach. 

• działania na potęgach - prezentacja

Sprawdź, czy dobrze rozwiązane masz zadanie z zeszytu ćwiczeń.

•  rozwiązania zadań

Jeśli masz jeszcze wątpliwości co do działań na potęgach obejrzyj film

• działania na potęgach 

Otwórz zeszyt ćwiczeń na stronie 98 i rozwiąż z zadań 5, 6 i 7 podpunkty a i b.

A teraz czas na

 kartkówkę z działań na potęgach. ZAPRASZAM na CLASSROOM.

DO ZOBACZENIA